מדינת ישראל , משרד החינוך מדינת ישראל , משרד החינוך
מדינת ישראל, משרד החינוך
שולחן מפמ"ר מגמת עיצוב שיער וטיפוח החן
משרד החינוך
שולחן מפמ"ר מגמת עיצוב שיער וטיפוח החן

דבר המפמ"ר

תמרוקים לאיפור ואביזרים לתסרוקת

הלימודים במגמה זו מכשירים את הבוגרים למקצוע טכנולוגי בתחום עיצוב השיער והאיפור. במסגרת הלימודים התלמידים רוכשים ידע מקצועי ותאורטי וכלים פרקטיים בתחום עיצוב השיער על ענפיו המגוונים. התלמידים יתנסו בפועל בעבודה עם לקוחות ויפתחו קשרים בין-אישיים. בוגרי המגמה יוצאים גם עם ידע מקצועי בתחומי האיפור, ביוטי ואומנותי.

שיעורי הסדנה בעיצוב שיער מאפשרים ללומדים לתרגל ולצבור ניסיון מקצועי פרקטי בעבודה מעשית. כך יוכלו ליישם בשטח את הידע המקצועי שרכשו ויפתחו את יכולתם היצירתית, למשל דרך תכנון תסרוקות וביצוען, עיצוב תסרוקות ייחודיות לפי צורת הפנים, סוג השיער ורצון הלקוחות.

הבוגרים ירכשו מיומנויות מקצועיות בהתחשב בשיקולים מקצועיים ובגורמים המשפיעים על בחירותיהם בעבודתם, כגון אבחון שיער הלקוחות בעת עיצוב תספורת. עליהם גם להתחשב בנתונים פיזיים דוגמת מורפולוגיה של הפנים, בקווי האופנה הרווחת וברצון הלקוחות. על הבוגרים להתמצא בסוגים של חומרים, תכשירים וכלים הקיימים בשירות המספרה ולוודא שהם בעלי תו תקן ישראלי וברישיון משרד הבריאות.

בתחומים של איפור מקצועי, איפור יופי ואיפור אומנותי יוכלו התלמידים להפגין מכישוריהם היצירתיים. עליהם לגלות התמצאות והבנה בכל הקשור לשפה המקצועית, לסגנונות איפור שונים ולטכניקות עבודה מגוונות, לרבות מידענות, עיבוד מידע, כתיבה, פרזנטציה, יצירתיות והכנת בוק עבודות באיפור אומנותי.

עבודת הגמר של התלמידים בכיתה י"ב תלוּוה בהגשת תחקיר עיוני הנוגע למקורות ההשראה. עבודה זו תאפשר להם לרכוש מיומנויות של חיפוש מידע, עיבוד מידע וכתיבה. עבודה עיונית תאפשר להם התנסות ברפלקציה אישית על תהליכי הלמידה לקראת שיפור בעתיד. עבודת הגמר של התלמידים בכיתה י"ב תלוּוה בהגשת תיק תוצרים באיפור מקצועי (ביוטי או פנטזיה).

בוגרי מגמת עיצוב שיער וטיפוח החן שלמדו במשרד החינוך הם בעלי ידע בסיסי בתחומי המקצוע, הכוללים ביולוגיה בסיסית, כימיה בסיסית ותורת המקצוע. תחומים אלו יאפשרו להם להבין את הקשר בין עבודתם של מעצבי שיער לבין הגוף האנושי. התלמידים ירכשו ידע מקצועי ומיומנויות דרך התנסויות בפועל בסדנאות מעשיות מקצועיות ויפתחו בתוך כך את היכולת לעבוד עם לקוחות.

הבוגרים יהיו מודעים לדרישות המקצוע, הכוללות עמידה ממושכת ועבודת ידיים מאומצת, הקפדה על הופעה אסתטית ושמירה על כללי היגיינה אישית וסביבתית, יחס אדיב וסבלנות כלפי הלקוחות, רכישת ידע ומיומנויות הנדרשות מתלמידים במאה ה-21. במגמה זו יש דגש על העצמה וחיזוק של תחושת המסוגלות האישית דרך מתן הזדמנויות ואפשרות לביטוי אישי והצלחה.

אוה זוהר,

מנהלת מקצוע מגמת עיצוב שיער וטיפוח החן

מה חדש?

חשוב לדעת

  • בחירה א': מדעים (מדע וטכנולוגיה לכל או פיזיקה או כימיה או ביולוגיה)
    בחירה ב': יסודות בעיצוב שיער וטיפוח החן
    בחירה ג': יישומי עיצוב שיער וטיפוח החן

    מבנה הלימודים, ההיבחנות ותעודת הסיום בחינוך הטכנולוגי

    הוראה זו נועדה להבהיר כיצד יבואו המדיניות ללמידה משמעותית והשינוי במבנה תעודות הבגרות לידי ביטוי במסגרת הלימודים בחינוך הטכנולוגי בחטיבה העליונה, וכן למסד מערך תעודות הַסְמכה מקצועיות המוכרות על ידי גופי ההַסְמכה והתעשייה הישימים במדינת ישראל.
    החינוך הטכנולוגי הוא חלק בלתי נפרד מתפיסת המשרד, ומטרתה להכין את האזרח הצעיר לקראת חיים של בוגר עצמאי ותורם לחברה שבה הוא חי, כחלק מתפיסת הלמידה המשמעותית.
    מטרת הוראה זו היא לפתוח בפני תלמידי החטיבות העליונות אפשרויות מגוונות לסיים את לימודיהם כשבאמתחתם תעודה מקצועית בעלת ערך (נוסף על תעודת הבגרות או בלעדיה), שתאפשר להם אופק תעסוקתי והמשך לימודים לדיפלומות של טכנאי או הנדסאי וללימודים אקדמיים בתחומים רלוונטיים שונים.
    ההוראה מגדירה את מבנה המגמות בחינוך הטכנולוגי, את תעודות הסיום ואת התנאים המאפשרים להתקבל ללימודי המשך בהשכלה העל-תיכונית.

    חוזר מנכ"ל - למידה משמעותית בנושא תעודות הסמכה טכנולוגיות
    חוזר מנכ"ל - שימוש הוגן ביצירות המוגנות בזכות יוצרים
    טופס קבלת הסכמת הורה או אפוטרופוס לפרסום תמונה או סרטון

  • בתי ספר המעוניינים לפתוח את מגמת ההתמחות:

    2810 - יישומי עיצוב שיער וטיפוח החן

    ​נדרשים לפעול על פי ההנחיות הבאות:

    1. טרם הגשת בקשת פתיחת מגמה יש לבחון היטב את התאמת התלמידים למהות המקצוע ולתוכניות הלימוד.
    2. הכנת תוכנית הוראה תלת שנתית להוראת מקצוע המגמה, בהסתמך על שעות המסגרת בכל מגמה.
    3. היערכות צוות הוראה להקמת המגמה – רכז מקצוע ומורים בעלי השכלה להוראת ההתמחות הרלוונטית.
        אפשר לפנות למפמ"רית, עינת קריצ'מן, לסיוע בחיפוש מורה.
    4. עיון בחוזר מנכ"ל המתייחס לפתיחת מגמה טכנולוגית.
    5. יש לצרף לבקשה את נספח הבקשה לפתיחת מגמה חתום על ידי הבעלות.

      • על גבי הטופס יש לציין מגמה מבוקשת "אומנויות העיצוב".
      • סמל המגמה - 2810.
      • בסעיף ההסמכה יש לציין בגרות.
      • בהרכב תעודת ההסמכה המתוכנן יש לציין את מקצוע המבוא שנבחר. המקצוע המוביל הוא "יסודות בעיצוב שיער" - ומקצוע ההתמחות הוא "יישומי עיצוב שיער וטיפוח החן".
      • הרכב תעודת ההסמכה הוא כנ"ל - תעודת הסמכה 3.3.
      • עיקרי הציוד ההתנסותי הוא מעבדת מחשבים.


    6. לאחר הגשת הבקשה תתבצע בדיקה יסודית מול בית הספר, ולאחריה יוחלט אם לאשר את המגמה.
    7. עדכון לגבי אישור או דחיית הבקשה יתקבל בהודעת דואר אלקטרוני.

  • ​בקשה לרישיון הוראה בנתיב הטכנולוגי
  • נוהלי בטיחות תלמידים בסדנה בית-ספרית
    ביטוח לקוחות מתנדבים​

  • מאגר הבוחנים והמעריכים הוא ​מאגר שבו מאושרים הבוחנים ומעריכי הבחינות באחריות המרב"ד.

    מורה שעובד במערכת החינוך, העומד בקריטריונים שנקבעו בחוזר מנכ"ל, רשאי להיכנס למערכת זו ולהירשם כמועמד לבוחן או למעריך.

    המורה מתקבל להערכה רק לאחר אישור מנהלתי ופדגוגי.

    לביצוע ההרשמה למאגר יש לקרוא את ההנחיות בחוזר מנכ"ל ולהירשם באתר המרב"ד.

    את כל שלבי ההרשמה יש לבצע לא יאוחר מ-31 בדצמבר עבור שנת הלימודים העוקבת וזאת שאחריה, ולמלא את הפרטים הנדרשים ולצרף את המסמכים בשלבי ההרשמה השונים.

    לתמיכה ולשאלות אפשר לפנות למרכז תמיכה מרב"ד בטלפון: 073-3938888
    או בדואר אלקטרוני: marhelpdesk@education.gov.il

    מוקד התמיכה במרב"ד יעמוד לרשותכם בימים ובשעות:
    א'-ה' 19:00-08:00
    ו' 13:00-08:00

    סרטוני הדרכה של המרב"ד

    פתיחת דרישה לתשלום שכר מורה עבור הערכה חלופית
    הזנת ציונים
עיצוב שיער וטיפוח החן במרחב הפדגוגי

נושאים במרחב הפדגוגי

חטיבה עליונה

קיצורי דרך שימושיים

פרטים ליצירת קשר

אוה זוהר

מנהלת מגמת עיצוב שיער וטיפוח החן

דוא"ל: evazo@sapak.education.gov.il